💭📚در کلاس فارسی کارت هایی بین دانش آموزان پخش شد. روی بعضی کارت ها یک کلمه با رنگ مشکی نوشته شده بود و بعضی از کارت ها هم کلماتی با رنگ قرمز همراه با “را” داشتند.
🗨فعالیت به این صورت انجام شد که یک دانش آموز از بین کلمات در اختیارش یک فعل انتخاب می کرد. سپس‌دیگر دانش آموزان با توجه به آن فعل جمله ی دو یا سه جزئی می ساختند. در ضمن ساخت جمله به سوال “چه چیزی را؟”، “چه کسی را؟” نیز. پاسخ می دادند.
✏️در ادامه فعل ها به دانش آموزان نشان داده شد و آنها تعداد اجزاء جمله را مشخص می کردند.
💡این فعالیت برای تثبیت فعل به عنوان اصلی نرین جزء جمله، تشخیص فعل های لازم و متعدی طراحی گردید و فضایی بانشاط و پویا در کلاس فارسی ایجاد کرد.
